Ontwikkelingen
Modern en krachtig onderwijs
Onderwijs is voortdurend in beweging. Ons team is een ‘lerende organisatie’, gericht op ontwikkelingen. Leerkrachten leren zowel individueel en als team. Door continue in ontwikkeling te zijn, houden we het onderwijs modern en krachtig.
Schoolplan periode 2023-2027
Het team van de Groen van Prinstererschool werkt planmatig aan de doelen en verbeterplannen zoals deze zijn beschreven in het Schoolplan voor de jaren 2023-2027. Voor de periode 2023-2027 hebben we de volgende ontwikkel-/ verbeterdoelen
vastgesteld:
1. 'Basisvaardigheden Rekenen Taal en Lezen op orde'
2. 'Goed aanbod voor denkers en doeners'
3. 'Kinderen begeleiden en onderwijzen tot actieve wereldburgers'
4. 'Gemotiveerde leerlingen, ouders en leerkrachten'
Welke ontwikkelingen zijn in het schooljaar 2026-2027 gepland?
In het schooljaar 2026-2027 hebben we een drietal 'Prioriteit-plannen' opgesteld:
1. Het versterken van het Didactisch handelen:
Prioriteit-plan gericht op het doelgericht en het gedifferentieerd lesgeven. Elke leerkracht stemt de instructie in voldoende mate af op de onderwijsbehoeften van de leerlingen. Dit is zichtbaar in de planning vooraf en in de vormen van verwerking. Acties: scholing vanuit CEDIN; klassenbezoeken en feedbackgesprekken.
2. Het versterken van de zorgcomponent Zicht op ontwikkeling en begeleiding:
Prioriteit-plan gericht op de ontwikkeling en ingebruikname van een eenduidige, werkbare en controleerbare zorgstructuur. Acties: IB-er en directie herontwerpen de zorgstructuur op basis van de vier gehanteerde zorgniveaus op school. Begeleiding tijdens dit proces vanuit het traject 'Goed worden en Goed blijven'. Monitoring van de gemaakte afspraken.
3. Het verbeteren van de resultaten op de vakgebieden Rekenen, Taal en Lezen:
Prioriteit-plan 1 en 2 moeten bijdragen aan betere tussen- en eindresultaten. Voor de basisvaardigheden Rekenen, Taal en Lezen worden kleine actieplannen uitgevoerd, gericht op feedback in de les; extra onderwijstijd en het aanscherpen en borgen van interventies als LOGO3000 (Woordenschat), BOUW (Leespreventie) en DBOS (De Bibliotheek op School).
4. Begeleiding vanuit Goed Worden Goed Blijven (GWGB): Traject op maat vanuit de PO-raad (PO = Primair Onderwijs)
Onze school heeft de mogelijkheid aangegrepen om begeleid te worden door een onderwijsspecialist vanuit het onderwijsverbetertraject GWGB. Zij zal ons begeleiden en ondersteunen bij vooral het uitvoeren van de drie Prioriteit-plannen.
5. Opstellen Schoolplan 2027-2031
Het team stelt het Schoolplan voor de periode 2027-2031 op, op basis van documenten en analyses als: Strategisch Beleidsplan Viviani; Auditrapport; Schoolresultatenanalyses; Tevredenheidsonderzoeken en input vanuit het traject Goed Worden Goed Blijven.
Wilt u graag inzage in het volledige Schooljaarplan 2025-2026, dan kunt u hiervoor een afspraak maken met onze directeur Bert van der Leest
Evaluatie Schooljaar 2025-2026
In het schooljaar 2025-2026 zijn onderstaande ontwikkelingen en actiepunten
afgerond:
- De nieuwe Taalmethode STAAL2 is geïmplementeerd.
- We hebben onze eigen kwaliteit beschreven in de volgende Kwaliteitskaarten: Leesonderwijs; Rekenonderwijs;
- Veiligheid, Kwink en PBS; Taal (incl. LOGO3000 - woordenschatonderwijs); Zicht op zorg en ontwikkeling en Didactisch handelen.
- Alle leerkrachten hebben zich middels 6 online trainingen geschoold in Digitale geletterdheid.
- Leerkrachten hebben in een drietal scholingsbijeenkomsten zicht gekregen op en tools in handen gekregen m.b.t.het versterken van het Rekenonderwijs (met als doel om zoveel mogelijk kinderen op het gewenste niveau te laten uitstromen).
- In april 2026 heeft een Audit plaatsgevonden op de school. Van de 13 gescoorde standaarden zijn er 8 in orde bevonden. Bij 5 standaarden hebben we de nodige aanbevelingen gekregen. Deze zijn verwerkt in het Schooljaarplan 2026-2027.
- Het Leerlingentevredenheidsonderzoek toont aan dat leerlingen tevreden zijn over de school. Het eindcijfer van 8.3 op de gebieden School; Veiligheid; Pesten; Lessen en lesgeven stemt tot tevredenheid.