Ontwikkelingen

Modern en krachtig onderwijs

Onderwijs is voortdurend in beweging. Ons team is een ‘lerende organisatie’, gericht op ontwikkelingen. Leerkrachten leren zowel individueel en als team. Door continue in ontwikkeling te zijn, houden we het onderwijs modern en krachtig.

Schoolplan periode 2023-2027

Het team van de Groen van Prinstererschool werkt planmatig aan de doelen en verbeterplannen zoals deze zijn beschreven in het Schoolplan voor de jaren 2023-2027. Onze school heeft voor de periode 2023-2027 de volgende grote ontwikkel- en/of verbeterdoelen vastgesteld:

Pijler 1: 'Basisvaardigheden Rekenen Taal en Lezen op orde'.  Op onze school bieden we goed Taal- Lees- en Rekenonderwijs; de resultaten zijn passend bij onze leerlingen(populatie). Kunnen lezen en rekenen bepaalt in sterke mate het succes op school en in de latere loopbaan. Goed lesgeven door de juffen en meesters vergroot ieders kansen.

Pijler 2: 'Breed aanbod voor denkers en doeners'.  Op onze school prikkelen we de talenten van kinderen door middel van een breed aanbod voor Denkers en Doeners. Met wereldoriëntatie en in creatieve vakken zoals tekenen, handvaardigheid en techniek kunnen kinderen hun talenten tonen. 

Pijler 3: 'Kinderen begeleiden en onderwijzen tot actieve wereldburgers'.  Op onze school begeleiden/onderwijzen we de kinderen tot actieve, zelfstandige en waar nodig kritisch (na)denkende Wereldburgers. We leren kinderen met elkaar samenwerken in een democratische rechtsstaat en onderwijzen Burgerschap doelgericht en in samenhang aan.

Pijler 4: 'Gemotiveerde leerlingen, ouders en leerkrachten'.  Op onze school zien we gemotiveerde leerlingen, leerkrachten en ouders die Samen de School Maken. Leervormen zijn uitdagend en prikkelen de nieuwsgierigheid. Daarbij zijn leerlingen mede verantwoordelijk (eigenaar) van hun leerproces. Motivatie volgt vanuit plezier en succes (ervaren).

Welke ontwikkelingen zijn in het schooljaar 2024-2025 gepland?

De activiteiten of interventies die nodig worden geacht voor het ontwikkelen en behalen van de 4 grote ontwikkel- en verbeterdoelen beschrijven we elk jaar in het Schooljaarplan. In de kern staan in het Schooljaarplan 2024-2025 onderstaande activiteiten/interventies beschreven:

Welke ontwikkelingen zijn in het schooljaar 2024-2025 gepland?

T.a.v. Pijler 1:

• Verbeterplan Rekenen: Traject 'Doelgerichte, effectieve rekeninstructie', begeleid vanuit Cedin als interventie 'Verbeteren basisvaardigheden'.
• In samenwerking met Facet starten we aanvang 2024-2025 met onze Schoolbibliotheek. Doel: vanuit laagdrempelige uitleenmogelijkheden, boekpromotie en leesbevorderende activiteiten kinderen aanzetten tot het maken van meer leeskilometers, teneinde vanuit het opgestelde Lees(beleids)plan het technisch lezen op een hoger plan te tillen.
• Structurele aandacht voor en borgen van instructievaardigheden van leerkrachten en onderwijsondersteuners. Doel: onderhouden en verbeteren van instructievaardigheden volgens het EDI-model. 
• Implementatie van Digitale Geletterdheid op niveau stichting Viviani. Planmatige beschrijving volgt.

T.a.v. Pijler 2:

• Als team willen we ons onderwijsaanbod meer thematisch, onderzoekend en ontwerpend aan te bieden. In 2023-2024 zijn we hiermee begonnen, hebben we geëxperimenteerd en stappen gezet. Doel 2024-2025: de samengestelde ontwikkelgroep 'Pijler Denkers en Doeners' verdiept zich in genoemd aanbod en maakt dit concreet voor collega's en kinderen, zodat zij zich breed ontwikkelen en ontplooien op onze school. 

T.a.v. Pijler 3:

• Verder invoeren, aanpassen en borgen van het in 2023-2024 opgestelde beleidsplan 'Burgerschap'. Concreet: het gebruik van KWINK als methode voor Sociaal Emotioneel Leren en Burgerschap structureel evalueren en waar nodig aanpassen, om te komen tot afstemming en samenhang in alle groepen. Doel: Kinderen vanuit o.a. de methodes KWINK en Trefwoord begeleiden en onderwijzen tot actieve wereldburgers vanuit een samenhangend en doelgericht aanbod.

T.a.v. Pijler 4:

• In het schooljaar 2024-2025 staan geen specifieke activiteiten/ interventies gepland. Ontwikkeling van Pijler 1 + Pijler 2 + Pijler 3 moet leiden tot meer motivatie. Ook zal er blijvend aandacht zijn voor Bewegend Leren en het geven van Buitenlessen.

Wilt u graag inzage in het volledige Schooljaarplan 2024-2025, dan kunt u hiervoor een afspraak maken met onze directeur Bert van der Leest